Nú er komið að því að kveðja. Mikið verður lært fyrir lokapróf. Njótið þessa tengla:
See you never!
Nú er komið að því að kveðja. Mikið verður lært fyrir lokapróf. Njótið þessa tengla:
See you never!
Þann 20 mars 2010 byrjaði gos á Fimmvörðuhálsi á milli Eyjafjallajökuls og Mýrdalsjökuls. Var það ekki mjög öflugt og því ferðamannavænt, eða „Túristagos“ eins og það er kallað. Stóð það í u.þ.b. 23 daga þar til að eldstöðin var talin dauð.
Þann 14. apríl, daginn eftir að talið væri að eldgosið væri búið, byrjaði að gjósa í efsta gíg Eyjafjallajökulls, og skapaði það mikil hlaup og mikla ösku. Flugumferð lamaðist í meirihluta Evrópu í 6 daga þar til öskumyndun minnkaði og reglum var breytt og gerðar minna strangar.
Vefmyndavélar af Eyjafjallajökli
Vefmyndavélar Vodafone – myndavél þar semað þú getur grúskað og leitað til baka og skoðað gamlar myndir.
Í dag var byrjað á lotu 10, sem er um hreyfingu sameinda, varma og orku.
Við byrjuðum á að fá glósur og hugtakakort, og byrjuðum á því að fara yfir hugtakakortið. Svo fórum við yfir glærunar og það sem að stóð á þeim.
Varmi er hreyfing sameinda, því hraðar sem að þær hreyfa sig, því meiri varmi. Ef að sameindir hreyfast varla, titra bara, er efnið fast. Ef að bætist svo við varmi, byrja sameindirnar að fara á hreyfingu, efnið bráðnar, en loða samt saman, og mynda vökva. Að lokum, ef að nóg orka er til staðar, losna sameindirnar í sundur, sjóða, og tengjast ekki á neinn hátt, nema innbyrðis, svo að til verður gufa.. Svo er hægt að fara til baka; Gufa →þétting→ vökvi →storknun→ fast. Þrátt fyrir að vera orðið fast er það ekki alveg kjurt, heldur titrar, en samt hægist á því þegar að það það kólnar. En ekki getur hægst á því endalaust, enda gerir það það ekki. Öll efni stöðvast algjörlega við sama hitastig, -273.15° á Celsius, alkul. Einnig eru til hinar öfgarnar, þegar varminn er of mikill. Þegar of mikill varmi er í efni, losnar það loks í sundur, í frumeindir og seinna kvarka og önnur grunnbyggingarefni. En þá er efnið ekki lengur til í þeim skilningi og er því ekki tekið með í kvarðanum um mynd efnis. En 4. mynd efnis er til, plasma. Plasma er fyrir ofan gufu, en vísindamenn rífsast um hvort að plasma eigi að vera talið með sem mynd efnis (e. state of matter). Plasma er sérstök gerð af gufu.


Þann 11. mars löggðum við af stað í þjórsárdal til að læra. Við fórum að skoða Búrfellsvirkjun og Sultartangavirkjun og svona. Daði Viðar leyfði okkur að sjá þegar hann opnaði fyrir vatnsstraum úr sultartangalóni og flóðið var rosalegt. Við fengum að borða pylsur heima hjá Sigga og ég borðaði fjórar. Ég hef aldrei borðað svona mikið af pylsum. Við gistum í Hólaskógi en um kvöldið var mikið gaman og flestir fóru að sofa klukkan 2:00. Daði á afmæli í dag. jei. Þetta var skemmtileg ferð og vil ég þakka Gyðu og Evelyn fyrir góða skipulagningu.
Febrúar er genginn í garð, spurningin er bara hvaða garð. Allavega ekki minn. Held ég.
Á mánudaginn fengum við glósur um hljóð og ljós og fórum yfir það.
Á miðvikudaginn kláruðum við fyrirlestur mánudagsins og fórum yfir hvað þyrfti að læra til prófs daginn eftir. Það var Rosalegt.
Á fimmtudaginn var síðan prófið og stöðvar þar sem við spiluðum á glös. Með vatni. Nei, ég er ekki á sýru. Ekki núna. Prófið var mun léttara en ég hélt og allt lék í lyndi þar til að… nei bíddu, allt lék bara í lyndi allan tímann!
Tenglar!:
Cymatic experiment – Hvernig á að búa til flókinn sandmynstur… með hljóði!
Liquid Light – Cool Science Experiment – Glow sticks útskýrðir.
The Known Universe – Flott myndband sem sýnir hvernig alheimurinn lýtur út í heild sinni.
Og svo linkur á PhET – forrit til að skoða hvernig hljóð virkar

des. 3
Posted by Jón Aron in Uncategorized | No Comments
jæja það styttist í jólin. Þótt hverfi snjór á grundu mun gleðin og ástríðan ávalt vera í hjarta voru.
En um tíman í dag. Í dag var tjiltæm og dót með könnun og sjónvarpsglápi innifalið. Ok. Fyrst vorum viuð bara að tjatta og skoða blog, meðalannars blogið hér fyrir neðan. Ég er svooo stoltur, eins og að litla barnið mitt sé að vaxa. Eða á okkar yndislega máli: „My baby is growing up!“ Síðan var skyndikönnun, rétt eða rangt spurningar og síðan Klassísk Gyða: Hvernig okkur fannst prófið. Að lokum horfðum við á Earth: the power of the planet, um ís. Rétt áður en tíminn var búinn heyrðist í Eiríki fyrir utan (en hann er í hinum hópnum svo að hann var í samfó) :“Náttúrufræðihópurinn er farinn!!!“ og við vorum inni og heyrðum þetta cskýrt og greinilega. Það var mjög fyndið.
Jæja, eins og vanalega ætla ég að koma með eitthvað skemmtilegt í endann.
Ok, ég lofaði Gyðu að skrifa minnsta kosti 10 línur um tímann í dag. Sjáum til hvort það tekst:
Í dag var stöðvatími í náttúrufræði og það voru samtals fimm stöðvar. Ég var með Daða í hóp, en einu sinni. Á fyrstu stöð var verið að svara tveim spurningum, annarsvegar hvað gerir ósonlagið og hvaða loftegundir teljast sem gróðurhúsalofttegundir. Ein af þeim lofttegundum var brennisteinshexaflúoríð, allgjör kjaftfylli. Á stöð tvö þurtum við Daði að finna aðal megineldst-var Íslands, og við fundum helling, minnsta kost 9! Á þriðju stöð vorum við að skoða steina úr steinasafni í eigu skólans. Þar var hellingur af grjóti og dóti. Á fjórðu stöðinni var nokkuð stór hrafntinna sem við máttum brjóta smá stykki af og skoða. Það var gaman, aðallega vegna þess að neistar og eldglæringar stóðu af henni. Hranftinna er svört en er ekki eina gerðin af grjóti sem getur myndast úr hrauninu sem myndar hrafnntinnu. Bara inni í stofunni var líka svona hvítt grjót og einhverjar gráar kúlur kallaðar Baggalútur. Ég man ekki hvað bergegundin heitir sem getur myndað þetta allt við mismunandi aðstæður, en það hlýtur að koma. Á fimmtu og síðustu stöðinni vorum við að lesa um allt grjótið sem við vorum að skoða áður. Einnig gátum við skoðað mánaðarsteinana okkar sem byggjast á því í hvaða mánuði við fæddumst. Mínir mánaðarsteinar voru hvorki meira né minna en demantar og kristallar. Það voru flottustu steinarnir af öllum. Hérna geturu nálgast fleiri upplýsingar.
Upplýsingar um merkingu mánaðarsteinanna
Mánaðarsteinar hafa verið vinsælir lengi þótt þeir spili ekki sömu rullu í daglegu lífi manna og áður fyrr. Að neðan eru 2 kerfi (þó ekki tæmandi) sett saman af tveimur mætum mönnum:
| George Frederick Kunz: | Guðmundur Bjarnason: |
| Janúar | Granat | Vatnsberi | Jaspís, grænn | |
| Febrúar | Ametyst | Fiskar | Ónyx | |
| Mars | Blóðsteinn | Hrúturinn | Jaspís, rauður | |
| Apríl | Demantur | Nautið | Jaspís, ljósrauður | |
| Maí | Agat | Tvíburarnir | Geislasteinn | |
| Júní | Smaragður | Krabbinn | Glerhallur | |
| Júlí | Rúbín | Ljónið | Jaspís, brúnn | |
| Ágúst | Carnelían | Meyjan | Mjólkurkvars | |
| September | Safír | Vogin | Mosajaspís | |
| Október | Ópall | Sporðdreki | Hrafntinna | |
| Nóvember | Tópas | Bogamaður | Blágrýti | |
| Desember | Túrkós | Steingeitin | Mánasteinn |
Take that, Gyða!
Kveðja, Ég
Eftir viku frí frá bloggi vegna óstöðugs servers er ég snúinn aftur, ferskari enn nokkru sinni. Nýbúinn að læra um klassíska erfðafræði, og Gregor Mendel og hans kenningar. Hérna er afhveju nákvæmlega 50% barna eru drengir og 50% stúlkur, sýnt fram í reitartöflu (e. punnett square)

Í þessari viku byrjuðum við í Þriðja hlekknum, erfðafræði.
Á mánudeginum skoðuðum við myndband þar sem lögreglan hafði tekið myndband af stjörnuhrapi, einnig frædddi Gyða okkur um urðarmána.
Á þriðjudeginum lærðum við muninn á mítósu og meiósu í tölvutíma og síðan skoðuðum við vefinn Erfðavísir og gerðum nokkur verkefni.
Á fimmtudeginum fræddumst við um litninga og DNA. Ég fann fínt myndband sem útskýrir síðan hvernig DNA fjölfaldar sig og annað sem útskýrir það sama enn á raunverulegri hátt
Raunverulegri útskýring, nokkurn veginn hvernig þetta er í raun
Þar til næst.
| S | Má | Þ | Mi | Fi | Fö | L |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « maí | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | |||
Arclite theme by digitalnature | powered by WordPress